On me pose souvent la question (elle fut d’ailleurs posée ici-même, dans ce blog) : faut-il lire Harry Potter ?
Très souvent en tête des meilleures ventes, Harry Potter est devenu un véritable phénomène éditorial, faisant au passage de sa créatrice, J.K Rowling une multimillionnaire.
Mais cette popularité jamais démentie est-elle synonyme de qualité ? Question d’autant plus importante que s’engager aujourd’hui dans la lecture d’Harry Potter, c’est se lancer dans 7 tomes - et quelques milliers de pages - de plus en plus touffus au fur et à mesure que le dénouement approche !
Je viens de terminer Harry Potter and the Deathly Hallows, dernier opus de cette série. Il y a un peu plus de 5 ans, quand j’ai lu le premier volume, je l’ai fait dans une démarche professionnelle - j’étais libraire alors - teintée de curiosité : quel était donc ce livre qu’on me demandait tous les jours, plusieurs fois par jour, avec ces regards implorants de mamans prêtes à tous pour satisfaire leurs morveux, ou la discrétion de pères embarassés ?!
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Et pour les livres, ça s’appele la rentrée littéraire !
Sur la ligne de départ, pas moins de 727 romans tenteront de tirer leur épingle du jeu, en quête d’un des nombreux prix décernés à l’automne, à figurer parmi les meilleures ventes, ou tout simplement à trouver leur public, fût-il maigre.
Dans cette jungle, beaucoup d’auteurs confirmés, mais aussi de jeunes écrivains qui tenteront de passer avec brio l’écueil du premier roman, fatidique à la plupart d’entre eux.
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Je n’appouve pas, mais alors là, je n’approuve pas !
Et vous, après la lecture de cette dépêche Reuters, que pensez-vous des livres électroniques ? Supplanteront-il un jour nos bons vieux exemplaires papier ?
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Vaste sujet, coeur d’un colloque qui s’est tenu le 22 février 2007. Organisé par la Direction du Livre et de la Lecture (DLL) et le Centre national du livre (CNL) dans le cadre de la mission « LIVRE 2010 », il a fait l’objet de diffusions radiophoniques sur France Culture.
Deux grands thèmes ont été abordés, la place du livre et de la lecture dans la société , ainsi que la question de la médiation.
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